ГЛАВНАЯ  > ПРОФОРИЕНТАЦИЯ  > ДЛЯ ПОДРОСТКОВ

Профориентация школьников - это поиск ребенком смысла жизни

Профессиональная ориентация – часть процесса самоопределения личности. Это поиск ребенком смысла жизни. От его результативности зависит то, насколько он будет счастлив и сможет реализовать себя в профессиональной деятельности. Профориентация школьников становится важнейшей частью образования, которой, к сожалению, педагогами уделяется недостаточное внимание. Чаще всего выпускники выбирают профессию по престижным соображениям. В результате, в первые же годы, молодой специалист разочаровывается в своем выборе, и предполагаемая любимая работа превращается в каторгу. 

Профориентация учащихся связана с самопознанием

Чтобы избежать подобных разочарований, родителям надо позаботиться о том, чтобы профориентация ребенка начиналась как можно раньше. Особенность профориентации школьников в том, что ее результатом является не выбор определенной профессии и поступление в вуз или колледж, а то, насколько человек удовлетворен своим выбором. Степень его самореализации в профессии. Поэтому специалисты считают, что профориентация учащихся должна быть связана, в первую очередь с самопознанием и формированием мотивов к будущей профессиональной деятельности. 

Профориентация ребенка начинается с ознакомления с миром профессий

Такое понимание профориентации школьников связано еще и с тем, что современный молодой человек становится зрелой личностью гораздо позднее по сравнению с представителями старших поколений. Соответственно, и осознанный выбор профессии он может сделать уже после того как закончена школа. Вот почему профориентация учащихся непосредственно связана с развитием их личности. В современных условиях складывается следующая модель профессионального ориентирования: профориентация ребенка начинается в школе с ознакомления с миром профессий еще в начальных классах, далее школьные психологи проводят тестирование и выдают общие рекомендации о пригодности выпускника к той или иной профессии. Эффективность этой модели невелика, так как специальной работы по формированию мотивов учащихся к профессиональной деятельности никто не ведет.